گزارش تخصصی چهارم ابتدایی به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی
گزارش تخصصی چهارم ابتدایی به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی تحت عنوان چگونگی بهبود نقاشی و رنگ آمیزی دانش آموزم در کلاس چهارم دبستان
گزارش تخصصی چهارم ابتدایی به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی تحت عنوان چگونگی بهبود نقاشی و رنگ آمیزی دانش آموزم در کلاس چهارم دبستان در دانش آموزان پايه چهارم با فرمت ورد و قابل ویرایش و در 27 صفحه
بانک فایل پژوهشی معلمان تخصصی ترین گروه موجود در اینترنت گزارش تخصصی خود را به بهترین شکل ممکن ارائه داده است..در این مورد تیم تخصصی ما به همراه گزارش تخصصی چهارم ابتدایی پنج نمونه پیشنهاد و راهکار ارزشیابی را برای شما عزیزان به صورت رایگان قرار داده است.تیم تخصصی ما اصالت گزارش تخصصی چهارم ابتدایی را تایید و همه محتویات آن را بر مبنای آخرین بخشنامه های آموزش و پرورش می داند.
سرفصلهای موجود در گزارش تخصصی چهارم ابتدایی به قرار زیر است :
عنوان مطلب پیرامون قضیه بهبود نقاشی و رنگ آمیزی دانش آموزم در کلاس
سرآغاز سخن پیرامون قضیه بهبود نقاشی و رنگ آمیزی دانش آموزم در کلاس
دیباچه پیرامون قضیه بهبود نقاشی و رنگ آمیزی دانش آموزم در کلاس
درک مشکل پیرامون قضیه بهبود نقاشی و رنگ آمیزی دانش آموزم در کلاس
بیان شرایط حاضر پیرامون قضیه بهبود نقاشی و رنگ آمیزی دانش آموزم در کلاس
تنظیم و جمع نمودن منابع پیرامون قضیه بهبود نقاشی و رنگ آمیزی دانش آموزم در کلاس
مطالعه و بررسی اطلاعات پیرامون قضیه بهبود نقاشی و رنگ آمیزی دانش آموزم در کلاس
بحث پیرامون حل مشکل دررابطه با بهبود نقاشی و رنگ آمیزی دانش آموزم در کلاس
وضعیت ثانویه پس از حل مشکلات بهبود نقاشی و رنگ آمیزی دانش آموزم در کلاس
بررسی بیشتر در رابطه با بهبود نقاشی و رنگ آمیزی دانش آموزم در کلاس
ارائه مستندات پیرامون بهبود نقاشی و رنگ آمیزی دانش آموزم در کلاس
پیش بینی نتایج در مورد بهبود نقاشی و رنگ آمیزی دانش آموزم در کلاس
راهکارها پیرامون قضیه بهبود نقاشی و رنگ آمیزی دانش آموزم در کلاس
رفرنس و منبع مورد استفاده بهبود نقاشی و رنگ آمیزی دانش آموزم در کلاس
پس از گرد آوري و تهيه اطلاعات به دست آمده از طريق مطالعه كتابها و چند نمونه تحقيق انجام شده و مجلات و پرسش نامه و مصاحبه و نظر خواهي دانش آموزان، همكاران و مشاهده ي تأثير هنر در ساير دروس و… و تبادل تجربه با همكاران، راه حلهاي زير به دست آمد:
- قرار دادن يك كلاس موضوعي براي نقاشی و رنگ آمیزی به منظور مهم دانستن اين درس
- چيدمان كلاس به صورت كنفرانسي، دور تا دور كلاس
- استفاده از آهنگ هاي بدون كلام و گاهي با كلام مورد تأيد آموزش و پرورش كه در كلاس هاي تأمين مدرسی تهران در اختيار مدرسين كشور، قرار گرفته بود
- براي تنوع دادن به كلاس، نظر خواهي از دانش آموزان درباره علاقه منديشان به شاخه هاي مختلف هنر و انجام آن ها در كلاس و شنيدن پيشنهادات آن ها
- براي متنوع و اثر بخش بودن كلاس هنر، اجراي حتمي درس نمايش در كلاس با توجه به علاقه اي كه بيشتر دانش آموزان به نمايش و كارهاي نمايشي و گاهي عروسكي دارند
- استفاده از نرم افزارهاي سمعي و بصري و برنامه ي پاور پوينت در اجراي تدريس بعضي از فعاليت هاي هنري به منظور تنوع دادن به تدریس
- انجام كارهاي فردي و گروهي در زمان كلاس برای، توجه به تفاوت هاي فردي و توانايي هر كدام از دانش آموزان
- برگزاري نمايشگاه دائمي در كلاس
- انتخاب حداقل يك اثر از هر دانش آموز به منظور ایجاد انگیزه بیشتر
- تشويق فراوان دانش آموزان به انجام فعاليتها و درست اجرا كردن آن ها با توجه به توانايي هايشان، برگزاري نمايشگاه در مدرسه و فروش بعضي از آثار دانش آموزان و خريد توسط پرسنل مدرسه و ایجاد شوق در دانش آموزان
- دعوت از والدين و انجمن مدرسه براي ديدن آثار فرزندان خود و ساير دانش آموزان به منظور آشنايي بيشتر و توجه به ميزان توانايي دانش آموزان در انجام فعاليت هاي هنري.
متخصصان و معلمان هنر مي توانند از خلاقيت خود استفاده كنند و روش هايي را براي آموزش بهتر ارائه دهند، نكته مهم در اين روش ها و راهكارها انعطاف پذيري است طوري كه دانش آموز اين انعطاف پذيري را احساس كند، اگر دانش آموز اين برنامه ها را نظير آموزش رياضي و يا ادبيات سخت و خشك بداند قطعاً همكاري لازم را نخواهد داشت( تیموری: 1392، 63).
- براي اجراي طرح جديد، ابتدا علي رغم موضوعي نبودن كلاسها در مدرسه فرزانگان يك كلاس اختصاصي براي هنر كه از نور كافي و مطلوبي برخوردار بود انتخاب كرده و از دانش آموزان خواسته شد كه به صورت كنفرانسي و يا نعلي شكل، صندلي هاي خود را مرتب كنند با اين چيدمان همه بچه ها معلم و تخته را به صورت كامل ديده و معلم نيز راحت مي توانست براي ديدن آثار و كارهاي آن ها رفت و آمد كند و خیلی مورد توجه دانش آموزان قرار گرفت بعد با انتخاب خود دانش آموزان آن ها به گروه های 5 نفره تقسیم شدند تا راحت تر در کارهای گروهی فعالیت کنند.
شما عزیزان می توانید گزارش تخصصی چهارم ابتدایی را به همراه اشانتیون ویژه پنج نمونه راهکار و پیشنهاد کوتاه ارزشیابی از این بخش دانلود نمایید.